——澳中合作0-3岁国际早教课程引进及本土化项目 

       经过连续五天紧张的学习，4月2 0日下午，“澳中合作0-3岁国际早教课程引进及本土化项目”第3模块《能力发展与成长》课程培训落下帷幕。上海市教委基础教育处分管学前教育的颜慧芬处长、上海市早期教育指导服务中心茅红美主任、“澳学广智国际教育”首席执行官冯捷、华东师范大学博导华爱华教授出席了结业仪式，并向完成学业、考核合格学员颁发澳大利亚政府TAFE学院早期教育专业《能力发展与成长》模块课程培训证书。

       本次培训是“澳中合作0-3岁国际早教课程引进及本土化项目”第3模块 《能力发展与成长》 课程培训。在为期五天的培训中，来自澳大利亚政府TAFE学院的Jenni老师围绕“0-3岁婴幼儿能力发展与成长”主题，从认知、表达、社交和体格发展等角度，向学员系统地介绍了0-3岁婴幼儿不同生理成熟阶段的能力发展特征，并从专业角度讲解促进0-3岁婴幼儿能力发展与成长的课程设计、游戏开发的思路，以及组织教学和家庭指导的方法、技巧。

       4月18日，Jenni老师亲自向学员展示了一次标准化教学，教会了学员们如何通过音乐、绘本、游戏等材料，促进0-3岁婴幼儿认知能力、表达能力和社交能力发展，并与学员就课程设计、游戏开发思路、材料选择、教学方法等课题进行深入互动。

       学员表示，通过五天高强度的学习，收获颇丰。并且通过课堂学习、小组讨论、头脑风暴、实训操作，梳理了理论知识，提高了课程开发和教学组织能力。

       华东师范大学博导华爱华教授在结业仪式上发言表示， 0-3岁婴幼儿的能力发展与成长至关重要，对于早期教育工作者来说，掌握0-3婴幼儿能力发展的专业知识和经验是必需的，这样才能在今后更好地为儿童的能力发展与成长进行专业的指导。

                                                
 
      “澳学广智国际教育”首席执行官冯捷先生在发言中指出，本次课程培训突出了“能力导向”特点，培训内容既有理论知识的讲解，又有大量的案例展示和分析、示范教学，以及互动交流、头脑风暴和实训操作充分展示了澳大利亚政府TAFE教育的特色和魅力。通过此次培训，实现了拓展视野、提升专业技能、提高现场教学能力、达到“知行合一”的目的，为后续的本土化研发提供了鲜活、丰富的实例，为全国的早教事业发展起到积极的推动作用。

 
       上海市早期教育指导服务中心主任茅红美在发言中指出，培训的意义不仅仅是此次课堂上参加培训的老师们，通过培训我们收获了澳大利亚TAFE早期教育体系的专业知识，这是需要各位老师们共同传承下去的。只有这样，才能让上海市早期教育事业发展的更强大更长久。

       澳大利亚政府TAFE学院早期教育专业课程培训是根据上海市教委和TAFE NSW合作备忘录精神引进的，由上海市早期教育指导服务中心与澳学广智国际教育组织实施，该系列课程共有十二个模块，通过引进享有国际声誉的澳大利亚TAFE早教体系、专业课程，开展师资培训、互访交流，构建符合上海早教实践需要、国际领先的早期教育体系、上海市早教指导教师专业素养结构与能力体系，对于促进上海市早期教育事业的发展，合作内容涵盖早期教育理念、儿童发展目标、行动指南、教育原则、0-3岁早教师资专业能力评估指标与评估方法，以及开发满足早教指导老师专业发展需求的培训教材等，以推进全国早期教育事业的发展。

责任编辑：王隽竹

通讯员：王隽竹