引进澳大利亚政府TAFE 0-3岁专业课程资源 提升早教师资专业水平 |
引进澳大利亚政府TAFE学院早期教育专业资源,面向全市开展系统的早教师资专业培训,为目前正在编写的上海市0-3岁婴幼儿学习指南提供了一个借鉴和实践的机会,也是加强早教师资队伍内涵建设的途径之一。这是12月2日上午举行的澳大利亚政府TAFE学院早期教育专业课程培训开课仪式上传出的信息。 12月2日上午,在上海市早期教育指导服务中心举行了简短的开课仪式。澳大利亚驻沪总领事、澳大利亚国家贸易委员会代表,以及上海市教委分管学前教育领导出席了并致词。 本次培训由上海市早期教育指导服务中心主办,上海澳学广智教育培训有限公司承办。来自本市各区教育系统早教指导中心骨干老师、民办幼教机构专业人员,以及部分兄弟省市幼教机构教师将参加为期为五天的培训。
在为期五天的培训过程中,澳大利亚政府TAFE学院资深专家将围绕0-3岁婴幼儿认知、沟通、情绪与行为、社交能力的培养与体格发展主题,运用案例分析、小组讨论、情景模拟和示范教学等方法,向学员传授课程设计、游戏开发、组织教学和家庭指导的专业知识和技能。
上海市早期教育指导服务中心主任茅红美认为,通过引进国际先进的0-3岁早期教育专业课程,开展系统的专业课程培训,搭建澳中两国早教专业交流与合作平台,对于拓宽早教师资队伍的视野,提升专业水平,从而提高0-3岁早期教育的规范化、专业化和国际化水平具有积极的意义。 上海市教委负责人表示,开展系统的早期教育专业课程培训,是拓宽在职教师培养途径,探索早教师资队伍专业化发展的有效机制和路径,成就教师培训者的专业梦想的有益尝试。
据介绍,澳大利亚政府TAFE学院早期教育专业课程培训共分为十二个课程模块,围绕“医养教”三大主线,将专业知识与生动丰富的案例、实用技能有机结合,将让每一位学习者体验澳大利亚TAFE教育专业性与实用性的魅力。 培训承办方,上海澳学广智教育培训有限公司首席执行官冯捷先生表示:借鉴国外经验,填补中国早教专业缺失、探索中国早期教育机构监管、师资评估和课程研发,提高人口素质等具有积极的、现实的意义和深远的影响。
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