《婴幼儿发展与早期教育：0-6个月》模块培训今天举行

4月8日上午，《婴幼儿发展与早期教育：0-6个月》模块课程培训在上海市早期教育指导服务中心举行。来自市教委和16个区教育局所属的早期教育指导服务中心、托育管理中心主任，骨干教师参加培训。上海市政府教育委员会托育管理处颜慧芬处长、澳学广智国际教育董事长兼首席执行官Lawrence冯、上海市早期教育指导服务中心茅红美主任、华东师范大学博导华爱华教授出席开班仪式。

开班仪式由上海市早期教育指导服务中心王燕副主任主持。

澳学广智国际教育董事长兼首席执行官Lawrence冯在致辞时表示，自2017年9月到2018年12月，在上海市教委和澳大利亚新南威尔士州政府TAFE教委的统一部署和指导下，澳学广智国际教育与上海市早期教育指导服务中心精心组织，高质量完成了“澳中合作国际早教课程引进及本土化项目”12个模块课程中的6个模块课程的引进、培训和本土化，“实现了时间过半、任务完成过半的目标。”他介绍说，从第7模块课程开始，“澳中合作国际早教课程引进及本土化项目”的视角将聚焦于0-3岁婴幼儿的各个发展阶段，“这体现了澳大利亚早期教育‘从零岁开始’的特色”，对于完善中国早期教育体系、指导早期教育实践，“具有非常强的针对性和实用性”，对于推动“二胎”政策的实施、提升未来人口素质具有现实意义和深远影响。

上海市早期教育指导服务中心茅红美主任在发言中对第7模块课程内容进行了解读，并就培训组织、教研、教学、实训、考核等作了介绍和说明。

上海市政府教育委员会托育管理处颜慧芬处长在讲话中指出，目前，上海的早期教育实践主要是从18个月开始的，0-18个月的早期教育理论与实践较为薄弱。她强调，通过第7模块课程及后续模块课程的引进、培训和本土化，对于填补早期教育实践空白，完善0-3岁婴幼儿早期教育体系，夯实0-3岁早期教育基础，具有现实的意义。

资料显示，近年来，澳大利亚政府一直致力于构建具有灵活性、消费者支付得起且无障碍获得的儿童早期教育与保育服务体系,以促进儿童的健康成长、支持家长的就业与教育,从而推动国家经济的发展。澳大利亚儿童早期教育与保育服务体系在发展过程中遇到的一些问题及政府采取的新举措,对我国早期保育与教育公共服务体系的探索与构建具有一定的借鉴意义。

据了解，根据2017年6月上海市教委与澳大利亚新南威尔士州政府TAFE教委签署的教育合作备忘录精神，2019年引进的四个模块课程根据0-3岁婴幼儿不同阶段发展的特征和需求，分为《婴幼儿发展与早期教育：0-6个月》、《婴幼儿发展与早期教育：6-12个月》、《婴幼儿发展与早期教育：12-24个月》、《婴幼儿发展与早期教育：24-36个月》。

四大模块课程将围绕澳大利亚早期教育的关键原则及“归属、存在和形成”的核心理念，深入诠释0-3岁婴幼儿不同阶段的体格、社交与情感、语言、认知和创造力等五大领域的发展特征和需求，从陪伴与游戏、成人互动、环境创设和教育资源选择制作等维度，探讨在0-3岁婴幼儿不同发展阶段的养育中，真正做到养中有教，养教融合，从而为学员提供清晰、系统的生活照料方法指导，启迪学员思考如何促进早期教育实践持续优化、支持婴幼儿健康快乐成长的方法和途径。

为期五天的《婴幼儿发展与早期教育：0-6个月》模块课程培训由澳大利亚新南威尔士州政府TAFE学院资深专家Jennifer Preston主讲。