——12模块培训及国际示范早教中心创建座谈会侧记

      12月6日，“12模块培训及国际示范早教中心创建座谈会在澳学广智国际教育举行。座谈会围绕澳中合作国际早教课程引进及本土化项目、创建规范化、专业化、国际化澳中合作0-3岁早期教育国际示范中心主题，汇报、总结、展望、问计，以共同推动澳中合作早教项目进一步贴近上海早教实践，满足社会对优质早期教育的需求。

      应澳学广智国际教育董事长兼首席执行官Lawrence冯邀请，上海市教委托育处颜慧芬处长、上海市早期教育指导服务中心茅红美主任、黄浦区早期教育指导服务中心王静萍主任、普陀区早期教育指导服务中心奚岚主任、徐汇区学前管理中心余宛申主任、奉贤区爱贝早教中心陈蔚琴主任、虹口区婴幼儿早期教育指导服务中心梁月秋主任、静安区早期教育指导研究中心林丽主任、青浦区早期教育指导服务中心马秀凤主任、浦东新区学前教育协会蔡晴秘书长出席座谈会。

上海市教委托育处颜慧芬处长	上海市早期教育指导服务中心茅红美主任

黄浦区早期教育指导服务中心王静萍主任	普陀区早期教育指导服务中心奚岚主任

徐汇区学前管理中心余宛申主任	奉贤区爱贝早教中心陈蔚琴主任

虹口区婴幼儿早期教育指导服务中心梁月秋主任	静安区早期教育指导研究中心林丽主任

青浦区早期教育指导服务中心马秀凤主任	浦东新区学前教育协会蔡晴秘书长

        澳学广智国际教育首席执行官助理兼总裁办主任Ginevra、澳学广智国际教育首席执行官助理兼运营策划总监William、早教项目管理中心总监Lynn参加座谈会。

        座谈会由澳学广智国际教育首席执行官助理兼早教项目拓展总监Selina主持。

12模块培训：专业引领促实践提升

       澳学广智国际教育执行官助理兼早教项目拓展总监Selina首先向与会者通报了“澳中合作早教项目”获得“2018澳大利亚商业大奖”情况。她介绍说，鉴于澳学广智国际教育，以及上海市教委和上海市早期教育指导服务中心在推动澳中两国文化、教育交流合作中富有成效的工作，“澳中合作0-3岁早期教育项目”在面向中国引进澳大利亚早期教育体系，促进中国早期教育规范化、专业化、国际化方面的卓越成就，以及在增进中国0-3岁儿童福祉方面的贡献，澳大利亚新南威尔士州政府TAFE教委经广泛征求意见、慎重研究决定，由新南威尔士州政府TAFE教委提名，经澳大利亚联邦政府贸易委员会、澳大利亚商会评选，“澳中合作0-3岁早期教育项目”作为澳中合作的典范项目，入围“2018年度澳中商业大奖（ACBA）”。

       澳学广智国际教育董事长兼首席执行官Lawrence冯在致辞中表示，澳中合作早教项目所取得的成果，离不开市教委的大力支持、市早教指导服务中心和各区早教中心的倾力协作。他说，澳中合作早教项目正按预定的“围绕一个中心、面向两大领域、通过三个步骤”计划有序推进。2018年起，澳学广智国际教育按照预定计划，在深化国际早教课程的引进及本土化的同时，与市教委托育新政同步，指导社会投资者合作在全市每个区投资新建一所民营公管、实体的国际早教示范中心，并以此为标杆，引导民营早教机构规范化、专业化和国际化。

       在观看了“澳中合作国际早教课程引进及本土化项目”的6个模块培训视频后，上海市早期教育指导服务中心茅红美主任认为，当前，上海市早期教育事业正处在体系建立和完善的阶段，在本阶段引进澳大利亚TAFE先进早教培训及评估体系，并且进行本土化研发，是上海市教委既前瞻、又落地的重大决策，对上海早期教育事业的规范和发展有着意义重大。

       她介绍说，随着引进模块的推进，各区参训的骨干教师能够将所学所用相结合，体现了培训的价值；本土化的论证和研发工作也获得了更充分的积淀，本土化过程渗透到教师日常工作运用中，“给各区早教中心提供了学习和提升的机会”。

       茅红美主任的发言得到了与会早教中心主任的认同。普陀区早期教育指导服务中心奚岚主任、虹口区婴幼儿早期教育指导服务中心梁月秋主任表示：澳大利亚政府TAFE早教课程的引进和培训，切实地延伸、落实到了管理提升、课程完善、教研创新等早教实践的各个方面。希望将这一系列课程的培训延伸到各个区的早教指导站，从而在更广的范围内进行分享，真正帮助和指导家长科学育儿。

引进国际品牌 打造中国早教标杆

       “澳中合作0-3岁早期教育国际示范中心（双语）项目”（下称：示范早教中心）是“澳中合作早教项目”的子项目之一，也是继成功实施“澳中合作国际早教课程引进及本土化项目”后的第二阶段重点工作。

       澳学广智国际教育首席执行官助理兼运营策划总监William、首席执行官助理兼早教项目拓展总监Selina向参加座谈会的市教委领导、市区两级早教中心主任介绍了“澳中合作0-3岁早期教育国际示范中心（双语）项目”的概况。

       William介绍说，澳中合作0-3岁早期教育国际示范中心（双语）秉承澳大利亚政府早期教育理念，以澳大利亚政府TAFE早教中心模式为蓝本，结合上海市教委颁布实施的3岁以下托育机构的规范性指标，以“归属、存在和形成”理念指导环境创设设计。在介绍中，William以正在设计、施工的“澳中合作澳学拔萃0-3岁早期教育国际示范中心”为例，从澳大利亚风格、元素、色彩的应用，到总体规划、功能区域划分、公共空间和儿童活动室等一一进行了介绍，并结合设计效果图进行说明。

       Selina围绕“澳中合作0-3岁早期教育国际示范中心（双语）”的全日制混龄早教活动课程、澳中合作0-3岁早教机构运营与管理体系指南、澳中合作0-3岁早期教育师资能力素养培训，开业后的过程化指导，以及示范早教中心商业模式等，介绍了澳学广智国际教育如何全程化指导示范早教中心投资者建立运营管理体系、开展师资培训和环境布置，以及示范早教中心持续提升、不断完善、阶梯式上升的途径，和0-3岁早教+3-6岁幼教分阶段贯通0-6岁学前教育价值链的路径。

       普陀区早期教育指导中心奚岚主任对澳中合作0-3岁早期教育国际示范中心（双语）项目给予高度评价，她认为，这一项目中推出的全日制混龄课程将有效弥补目前上海市早教在托班运营方面的空白，同时示范中心作为实践示范基地，既能为本土化研发进行演练，实现了早期教育者不用跨出国门，就能学习到澳洲先进的早教理念和实践模式，这对公办早教机构的持续提升也是助推力，将发挥促进上海市早教事业的发展的作用。

规范市场 筹备外籍早教师资从业资格培训

       上海市教委托育处颜慧芬处长透露，市政府和市教委对外籍早教教师状况高度重视，计划通过开展外籍早教教师培训并颁发证书，结合综合治理手段，净化外籍早教教师队伍。

       与会早教中心主任对澳学广智国际教育受上海市教委委托，将于2019年开始实施的外籍早教教师从业资格培训表示出深厚的兴趣。

       静安区早期教育指导研究中心林丽主任用 “鱼龙混杂”、“十分混乱”描述了目前本市民营早教机构外籍老师的现状，她认为：外籍早教师资队伍“亟需规范”；虹口区婴幼儿早期教育指导服务中心梁月秋主任代表与会各区早教中心主任发言时认为：将外籍早教教师纳入培训范围非常必要，对于规范管理，打造高端品牌，让上海早期教育继续走在全国前端，起到引领作用。

       澳学广智国际教育董事长兼首席执行官Lawrence冯表示，感谢上海市教委领导对澳学广智国际教育及TAFE的信任。他承诺，澳学广智国际教育以使命担当，承接对上海市外籍早教教师培训和考核颁证工作，他说，前期相关工作已经顺利开展，培训方案在进一步完善之中。

“一切为了孩子，为了孩子的一切”

       上海市教委托育处颜慧芬处长在总结性讲话中指出，从2017年6月20日上海市教委与澳大利亚新南威尔士州政府TAFE教委签署教育合作备忘录至今，“澳中合作国际早教课程引进及本土化”中的12个模块培训已经过半，“引进、实施过程本土化目标基本达成”。她认为，所有参加“澳中合作国际早教课程引进及本土化化”项目12模块课程学习的学员是“澳中合作早教项目”实践的践行者，肩负使命，意义深远。

       她认为，“澳中合作0-3岁早期教育国际示范中心”为3岁以下托育管理的三个文件实施提供了实践样本，对于带动全市托育和早教机构合规化、专业化、国际化，提升03托育、早教水平具有示范和引领作用。她希望各区早教中心主任牵线将“澳中合作0-3岁早期教育国际示范中心”引入到各区，作为民营托育、早教机构合规化的参照体和验收样板，促进本市03托育和早教事业的整体提升，为2019年出台的《上海市学前儿童行动指南》的实施奠定良好的基础。她要求，澳学广智国际教育和澳大利亚新南威尔士州政府TAFE教委、TAFE学院，以及全市各区早教中心秉持“一切为孩子，为了孩子的一切”的意识，在教育现代化、信息化的时代背景下，以全球视野，加快落实外籍早教教师从业资格培训、民营澳中合作0-3岁早期教育国际示范中心建设步伐。

责任编辑：William

通讯员：Eva